Clases de apoyo y talleres varios por las tardes para todo el alumnado.
El IES Ibarrekolanda fue el primer centro que impartió el Bachillerato de Música y Artes Escénicas en Euskadi. Hoy en día sigue siendo un referente con más de diez años de experiencia. En esta modalidad contamos con dos líneas de alumnado, más de 80 en total, desarrollando las competencias necesarias para el mundo del espectáculo. Los ejes de nuestra actividad pedagógica son la creación, los proyectos prácticos, el patrimonio cultural y el trabajo en equipo. Nuestras alumnas y alumnos crean cada año varios espectáculos que mezclan música, danza y teatro, y son muchos los premios que hemos recibido.
Mintegia: Heziketa fisikoa
En la asignatura de Educación Física el alumnado trabaja la salud y el bienestar a través de la actividad física y el deporte. Se desarrollan capacidades físicas como la fuerza, la resistencia, la flexibilidad y la coordinación. Se practican diferentes deportes para fomentar el trabajo en equipo, el respeto y el cumplimiento de las normas. Además, se reflexiona sobre la importancia de los hábitos de vida saludables y la práctica regular de ejercicio. El objetivo es promover una vida activa y el cuidado del propio cuerpo.
Gehiago irakurri →Mintegia: Filosofia
En la asignatura de Filosofía I el alumnado desarrolla el pensamiento crítico y aprende a reflexionar sobre grandes preguntas como la realidad, el conocimiento, la ética o el sentido de la vida. Se estudian las ideas y textos de filósofos importantes para comprender las principales teorías del pensamiento a lo largo de la historia. El alumnado practica la argumentación, el debate y la interpretación de textos filosóficos. El objetivo es expresar ideas de forma razonada, construir opiniones propias y comprender mejor al ser humano y la sociedad.
Gehiago irakurri →Mintegia: Ingelesa
En la asignatura de Inglés I el alumnado desarrolla la comprensión y el uso del idioma inglés. Se trabajan la comprensión auditiva, la lectura, la escritura y la expresión oral para mejorar la capacidad comunicativa. Se practican la gramática, el vocabulario y diferentes estructuras lingüísticas mediante textos y actividades variadas. Además, se conocen aspectos de la cultura de los países de habla inglesa para entender mejor el idioma en contextos reales. El objetivo es utilizar el inglés de forma eficaz en situaciones cotidianas.
Gehiago irakurri →Mintegia: Gaztelania
En la asignatura de Lengua Castellana y Literatura I el alumnado aprende a utilizar correctamente el castellano tanto de forma oral como escrita. Se profundiza en la gramática, la ortografía y el vocabulario para mejorar la comunicación. También se analizan diferentes tipos de textos, como narrativos, descriptivos y argumentativos. Además, se estudian autores y obras importantes de la literatura en lengua castellana, desarrollando la comprensión y la interpretación crítica. El objetivo es mejorar la lectura, la escritura y la expresión oral para usar el idioma con claridad y eficacia.
Gehiago irakurri →Mintegia: Euskara
En la asignatura de Euskera y Literatura I el alumnado desarrolla el uso correcto y rico del euskera, tanto oral como escrito. Se trabajan la gramática, el vocabulario y los diferentes tipos de texto para mejorar la capacidad comunicativa. Además, se estudian obras y autores básicos de la literatura vasca, fomentando la comprensión e interpretación de textos. El alumnado practica la lectura crítica, la escritura y la expresión oral. El objetivo es utilizar la lengua como una herramienta eficaz y comprender el valor de la cultura y la literatura vascas.
Gehiago irakurri →Mintegia: Musika
Esta asignatura es una continuación de la asignatura de música que se cursa en la ESO. En ella se trabajan destrezas relacionadas con la interpretación vocal e instrumental, la creación musical, la comprensión auditiva (identificación de compases, transcripciones rítmicas y melódicas, etc.), teoría musical, y la utilización de las nuevas tecnologías en el mundo del sonido. No se requieren conocimientos a nivel de conservatorio, pero es recomendable haber cursado música en 4º de la ESO y dominar la materia de música de la ESO.
Gehiago irakurri →Mintegia: Musika
El análisis musical permite entender la música en toda su dimensión para poder disfrutarla en profundidad. Para ello se trabaja el entrenamiento de la escucha atenta de la música, unido a la práctica vocal e instrumental, de manera que podemos investigar los usos de los elementos que forman parte de la música y sus diferentes motivaciones según estilos, culturas y contextos. Aunque cierto conocimiento básico del lenguaje musical puede ayudar, lo más necesario es afición por la música, creatividad y disposición.
Gehiago irakurri →Mintegia: Euskara
• Caracterización de los movimientos, autores y obras de referencia de la historia de las artes escénicas, especialmente del teatro. • Analizar críticamente algunas obras de referencia en arte dramático tanto clásicas como contemporáneas. • Ponemos en práctica técnicas corporales, de improvisación, secuencias motrices y de composición de escenas, ejecutando propuestas escénicas para investigar habilidades interpretativas y creativas. • Ponemos en práctica la expresión y comunicación de emociones, ideas, acciones y temas de interés a través del cuerpo, la voz, el movimiento y/o el texto. • Ponemos en escena y representamos obras escénicas para vivir, valorar y experimentar la acción escénica.
Gehiago irakurri →Mintegia: Musika
La asignatura se centra en el desarrollo de habilidades vocales y corales mediante el uso de técnicas específicas de canto. Los estudiantes aprenden técnicas de respiración, proyección vocal y control de sonido. Además, se enfoca en la interpretación expresiva de piezas musicales, integrando la expresión vocal y corporal. Asimismo, se desarrollan proyectos audiovisuales relacionados con la música vocal que permiten desarrollar la creatividad. Para elegir esta asignatura no es necesario haber cantado antes ni tener una gran voz, puesto que la técnica se adquiere en clase. No obstante, sí se requiere tener un mínimo oído musical que permita interpretar una melodía de forma reconocible.
Gehiago irakurri →Mintegia: Marrazketa
El objetivo principal de esta asignatura es comprender y utilizar el lenguaje de la imagen a partir de las bases de la fotografía hasta la creación de cortometrajes. El alumnado trabajará el lenguaje audiovisual de forma creativa y técnica, comprendiendo todas las fases del proceso. Crearán cortometrajes que darán vida a sus historias tanto en grupo como individualmente.
Gehiago irakurri →Mintegia: Heziketa fisikoa
En la materia de Expresión Corporal ponemos en práctica los elementos del cuerpo humano y del movimiento para buscar la expresión propia del alumnado. Así, los/as alumnos/as exploran las múltiples posibilidades del movimiento a través de la práctica, y de ahí deducen la base teórica. Los contenidos de la materia son: conciencia y control del cuerpo, experimentación de los factores espacio, tiempo y energía -que intervienen directamente en el movimiento-, y otras técnicas como la danza (estilos múltiples), el teatro físico, las acrobacias y la improvisación. En las sesiones de Expresión Corporal son habituales los ejercicios de experimentación y los juegos dedicados a la búsqueda personal, por lo que es imprescindible dejar a un lado la vergüenza y trabajar en el respeto -respeto a uno mismo y a los demás-. El alumnado trabaja tanto individualmente como en grupo, mediante reproducción de modelos o desarrollando proyectos creativos.
Gehiago irakurri →Mintegia: Euskara
El objetivo de esta asignatura es diseñar un nuevo espacio para los alumnos. En este espacio, se tratarán las preocupaciones del alumnado, las necesidades o los temas que le gusten. Uno de los pilares de la educación es el desarrollo del pensamiento crítico y para ello es imprescindible trabajar la comprensión y la expresión. El alumnado creará diferentes producciones (Podcast, programa de radio, etc.) y será promotor y el elemento más importante de este espacio.
Gehiago irakurri →Mintegia: Ingelesa
No es necesario tener un determinado nivel para poder apuntarse; sólo ganas de practicar el aspecto oral del idioma. La vida fuera del centro tendrá cabida en nuestras aulas. ¡Utilizando el idioma mejorarás tu nivel!
Gehiago irakurri →Durante el curso de fotografía, estudiaremos el origen de la fotografía, investigaremos la importancia de la luz y el funcionamiento de las cámaras, y desarrollaremos nuestra creatividad a través de normas compositivas y diferentes tipos de fotografía. Mediante metodologías activas y un enfoque práctico, cada alumno podrá experimentar, crear y descubrir la fotografía a su manera.
Gehiago irakurri →Mintegia: Gaztelania
En la asignatura de Francés I el alumnado desarrolla las habilidades básicas de comunicación en lengua francesa. Se trabajan la comprensión auditiva, la lectura, la escritura y la expresión oral para comunicarse en situaciones cotidianas. Se estudian estructuras gramaticales básicas y vocabulario mediante diálogos, textos y actividades prácticas. Además, se conocen aspectos culturales y costumbres de Francia y de otros países francófonos. El objetivo es utilizar el francés de manera sencilla y eficaz, fomentar la motivación por aprender un nuevo idioma y despertar el interés por otras culturas.
Gehiago irakurri →Mintegia: Musika
El objetivo de esta materia es introducir al alumnado en el proceso de creación, reproducción y edición de la composición musical a través del uso crítico, seguro y responsable del ordenador y del lenguaje informático.
Gehiago irakurri →Mintegia: Euskara
En la asignatura de Historia de España el alumnado realiza un análisis profundo del desarrollo político, económico, social y cultural de España. Se estudian reinos, guerras, cambios sociales e ideologías, comprendiendo causas y consecuencias de los hechos históricos. El alumnado aprende a interpretar documentos y fuentes, desarrollando el pensamiento crítico histórico. Asimismo, se destaca la evolución de la cultura y la sociedad en el contexto histórico español. El objetivo es comprender el pasado y desarrollar la capacidad de interpretar el contexto de la España actual.
Gehiago irakurri →Mintegia: Filosofia
En la asignatura de Historia de la Filosofía el alumnado analiza el desarrollo histórico del pensamiento filosófico. Se estudian filósofos e ideas desde la Antigua Grecia hasta la actualidad, en ámbitos como religión, política, ética y conocimiento. El alumnado aprende a leer e interpretar textos filosóficos, desarrollando la argumentación y el pensamiento crítico. El objetivo es comprender la evolución histórica de la filosofía, valorar la importancia de las ideas en contextos sociales y culturales, y construir opiniones propias de manera razonada.
Gehiago irakurri →Mintegia: Ingelesa
En la asignatura de Inglés II el alumnado desarrolla habilidades avanzadas en inglés, tanto en contextos orales como escritos. Se trabajan estructuras complejas, vocabulario amplio y habilidades comunicativas, analizando textos literarios, académicos y prácticos. Se practica la comprensión auditiva, la lectura, la escritura y la expresión oral de manera integrada. Además, se conocen aspectos culturales y sociales de los países de habla inglesa para entender mejor el idioma en contextos reales. El objetivo es usar el inglés de forma eficaz, desarrollar el pensamiento crítico y expresar ideas de manera coherente y creativa.
Gehiago irakurri →Mintegia: Gaztelania
En la asignatura de Lengua Castellana y Literatura II el alumnado trabaja el castellano a un nivel más avanzado, tanto oral como escrito. Se analizan textos complejos, literarios, críticos e informativos. Se estudian en profundidad autores y obras importantes de la literatura en lengua castellana, desarrollando la lectura crítica y la interpretación. El alumnado realiza redacciones, comentarios y exposiciones, fortaleciendo la argumentación y las habilidades comunicativas. El objetivo es usar el idioma de forma clara, estructurada y creativa, y comprender el valor de la cultura y la literatura castellanas.
Gehiago irakurri →Mintegia: Euskara
En la asignatura de Euskera y Literatura II el alumnado trabaja el euskera a un nivel más avanzado, mejorando la expresión oral y escrita. Se analizan textos más complejos, literarios, técnicos o críticos. Se estudian en profundidad autores y obras importantes de la literatura vasca, desarrollando la lectura crítica y la interpretación. El alumnado realiza redacciones, comentarios y exposiciones, fortaleciendo las habilidades comunicativas. El objetivo es usar el euskera de forma clara, precisa y creativa, y comprender y valorar la cultura y la literatura vasca.
Gehiago irakurri →Mintegia: Musika
El análisis musical permite entender la música en toda su dimensión para poder disfrutarla en profundidad. Para ello se trabaja el entrenamiento de la escucha atenta de la música, unido a la práctica vocal e instrumental, de manera que podemos investigar los usos de los elementos que forman parte de la música y sus diferentes motivaciones según estilos, culturas y contextos. Aunque cierto conocimiento básico del lenguaje musical puede ayudar, lo más necesario es afición por la música, creatividad y disposición.
Gehiago irakurri →Mintegia: Euskara
• Caracterización de los movimientos, autores y obras de referencia de la historia de las artes escénicas, especialmente del teatro. • Analizar críticamente algunas obras de referencia en arte dramático tanto clásicas como contemporáneas. • Ponemos en práctica técnicas corporales, de improvisación, secuencias motrices y de composición de escenas, ejecutando propuestas escénicas para investigar habilidades interpretativas y creativas. • Ponemos en práctica la expresión y comunicación de emociones, ideas, acciones y temas de interés a través del cuerpo, la voz, el movimiento y/o el texto. • Ponemos en escena y representamos obras escénicas para vivir, valorar y experimentar la acción escénica. • Estas creaciones las hacemos públicas ante el público tanto dentro como fuera de la escuela. El año pasado, por ejemplo, dimos varias actuaciones en el teatro Lizeo de Gernika, en el Mercado Viejo de Erandio, en Clara Campoamor de Barakaldo y en el teatro Arriaga de Bilbao y en el espacio La Terminal.
Gehiago irakurri →Mintegia: Musika
La asignatura se centra en el desarrollo de habilidades vocales y corales mediante el uso de técnicas específicas de canto. Los estudiantes aprenden técnicas de respiración, proyección vocal y control de sonido. Además, se enfoca en la interpretación expresiva de piezas musicales, integrando la expresión vocal y corporal. Asimismo, se desarrollan proyectos audiovisuales relacionados con la música vocal que permiten desarrollar la creatividad. Para elegir esta asignatura no es necesario haber cantado antes ni tener una gran voz, puesto que la técnica se adquiere en clase. No obstante, sí se requiere tener un mínimo oído musical que permita interpretar una melodía de forma reconocible.
Gehiago irakurri →Mintegia: Musika
En esta materia conocemos la evolución de la música y de la danza occidental a lo largo de los siglos. Exploramos la relación de la música y la danza con el contexto que le rodea, comprendiendo las diferentes funciones que la música y la danza han tenido a lo largo de los siglos, su relación con otras artes (pintura…) y con la cultura de la época. También desarrollamos proyectos prácticos de investigación e interpretación de música y danzas históricas. El objetivo es que el alumnado adquiera una cultura básica imprescindible en aquellas personas que se vayan a mover en el mundo artístico, musical y de la danza.
Gehiago irakurri →Mintegia: Euskara
• Elaboración de la definición, características y elementos del texto teatral. • Leer, analizar e interpretar diversos textos significativos de la literatura dramática, tanto desde su vertiente literaria como escénica. • Producción de textos teatrales, tanto individuales como colectivos. • Creación de piezas teatrales cortas a partir del texto teatral.
Gehiago irakurri →Mintegia: Heziketa fisikoa
Desde Actividad Física, Ocio y Salud, se trabaja para mejorar la competencia motriz que garantice su adecuado desarrollo personal y social, y para desarrollar la autonomía necesaria para planificar su propia actividad física o la de los demás. El tiempo de práctica motriz se impone en esta materia, que aspira a desarrollar los contenidos teóricos de una manera práctica y con el uso de metodologías activas.
Gehiago irakurri →Mintegia: Marrazketa
Tomando como base la interdisciplinariedad, se diseña el espacio escénico mediante técnicas gráfico-plásticas: composición, iluminación, ritmo o cromatismo. Los diseños se trasladan a tres dimensiones a través de proyectos. Principios generales de la escenificación. Estudio de la escenificación en formas visuales (incluyendo espectáculos audiovisuales). Análisis de la situación, el personaje y la escena.
Gehiago irakurri →Mintegia: Heziketa fisikoa
En la asignatura de Expresión Corporal II el alumnado trabaja la comunicación y la expresión artística a través del cuerpo. Se practican el movimiento, el ritmo, la coordinación y el uso del espacio para desarrollar la creatividad y la expresión personal. El alumnado realiza actividades como danza, movimiento teatral o coreografías para expresar emociones e ideas mediante el cuerpo. Además, se fomentan el trabajo en equipo y los proyectos creativos. El objetivo es utilizar el cuerpo como herramienta de comunicación y fortalecer la creatividad y la confianza personal.
Gehiago irakurri →Mintegia: Gaztelania
En la asignatura de Francés II el alumnado desarrolla habilidades avanzadas en lengua francesa. Se trabajan la comprensión auditiva, la lectura, la escritura y la expresión oral para mejorar la comunicación. Se estudian estructuras gramaticales más complejas y un vocabulario más amplio mediante textos literarios, informativos y académicos. Además, se conocen aspectos culturales y sociales de Francia y de otros países francófonos. El objetivo es utilizar el francés de forma autónoma y adecuada, expresar ideas con claridad y comprender otras culturas.
Gehiago irakurri →Mintegia: Marrazketa
En la asignatura de Fundamentos Artísticos el alumnado estudia los conceptos básicos del arte y sus diferentes formas de expresión. Se trabajan disciplinas como la pintura, la escultura, el diseño y otras manifestaciones artísticas para desarrollar la creatividad y la expresión personal. El alumnado aprende a analizar e interpretar obras de arte teniendo en cuenta elementos como la composición, el color y la forma. Además, realiza proyectos prácticos para expresar ideas de manera visual. El objetivo es profundizar en la comprensión del arte, fomentar la creatividad y valorar la importancia de la cultura artística.
Gehiago irakurri →Mintegia: Musika
El objetivo principal de esta materia es aprender a analizar los productos multimedia, investigando la interacción entre la banda sonora, principalmente la música, y otros componentes, es decir, textos e imágenes. Queremos analizar las múltiples funciones que cumple la música, comprendiendo su aportación en la construcción del mensaje o sentido de las narraciones. El alumnado aprenderá así a analizar críticamente las narraciones y mensajes que consume en su día a día: películas, anuncios, vídeo-clips, videojuegos... En la materia también se realizarán proyectos prácticos con la producción de productos multimedia por parte del alumnado.
Gehiago irakurri →1. Batxiko ikasleak Agate Deuna abesten
Batxiko 2.Gko Koroa eta ahots teknikako ikasleek “Bring me little water Silvy” abestia eskeintzen dizuete
