Clases de apoyo y talleres varios por las tardes para todo el alumnado.
El Bachillerato de Ciencias y Tecnología tiene una doble vertiente: por un lado es una opción orientada a aquellos/as alumnos/as con intereses por estudiar carreras relacionadas con el mundo tecnológico y las ingenierías, y por otro lado está la vía bosanitaria, más enfocada al ámbito de la salud (Medicina, Enfermería, etc). Las asignaturas principales de esta modalidad son Matemáticas, Física y Química, Biología-Geologia y Dibujo Técnico, entre otras.
En la asignatura de Educación Física el alumnado trabaja la salud y el bienestar a través de la actividad física y el deporte. Se desarrollan capacidades físicas como la fuerza, la resistencia, la flexibilidad y la coordinación. Se practican diferentes deportes para fomentar el trabajo en equipo, el respeto y el cumplimiento de las normas. Además, se reflexiona sobre la importancia de los hábitos de vida saludables y la práctica regular de ejercicio. El objetivo es promover una vida activa y el cuidado del propio cuerpo.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Filosofia 1. Batxilergoa, Vicens Vives, ISBN: 9788468232485
En la asignatura de Filosofía I el alumnado desarrolla el pensamiento crítico y aprende a reflexionar sobre grandes preguntas como la realidad, el conocimiento, la ética o el sentido de la vida. Se estudian las ideas y textos de filósofos importantes para comprender las principales teorías del pensamiento a lo largo de la historia. El alumnado practica la argumentación, el debate y la interpretación de textos filosóficos. El objetivo es expresar ideas de forma razonada, construir opiniones propias y comprender mejor al ser humano y la sociedad.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Burlington mindset for bachillerato 1, Sutdent's book 978-9925-30-542-1 & Burlington mindset for bachillerato 1, Workbook (spanish) 978-9925-30-523-0
En la asignatura de Inglés I el alumnado desarrolla la comprensión y el uso del idioma inglés. Se trabajan la comprensión auditiva, la lectura, la escritura y la expresión oral para mejorar la capacidad comunicativa. Se practican la gramática, el vocabulario y diferentes estructuras lingüísticas mediante textos y actividades variadas. Además, se conocen aspectos de la cultura de los países de habla inglesa para entender mejor el idioma en contextos reales. El objetivo es utilizar el inglés de forma eficaz en situaciones cotidianas.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Lengua castellana y literatura 1º Bachillerato, Fanfest, ISBN 9788414037591
En la asignatura de Lengua Castellana y Literatura I el alumnado aprende a utilizar correctamente el castellano tanto de forma oral como escrita. Se profundiza en la gramática, la ortografía y el vocabulario para mejorar la comunicación. También se analizan diferentes tipos de textos, como narrativos, descriptivos y argumentativos. Además, se estudian autores y obras importantes de la literatura en lengua castellana, desarrollando la comprensión y la interpretación crítica. El objetivo es mejorar la lectura, la escritura y la expresión oral para usar el idioma con claridad y eficacia.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Euskara eta literatura I, Ibaizabal, ISBN: ISBN: 9788413702865
En la asignatura de Euskera y Literatura I el alumnado desarrolla el uso correcto y rico del euskera, tanto oral como escrito. Se trabajan la gramática, el vocabulario y los diferentes tipos de texto para mejorar la capacidad comunicativa. Además, se estudian obras y autores básicos de la literatura vasca, fomentando la comprensión e interpretación de textos. El alumnado practica la lectura crítica, la escritura y la expresión oral. El objetivo es utilizar la lengua como una herramienta eficaz y comprender el valor de la cultura y la literatura vascas.
Gehiago irakurri →Libro de texto: 1. Batxilergoa Fisika eta kimika. Giltza-Edebé, ISBN: 978-84-8378-600-0
En la asignatura de Física y Química el alumnado estudia las leyes físicas de la naturaleza y las propiedades de las sustancias. En física se trabajan conceptos básicos como el movimiento, las fuerzas, la energía y la dinámica. En química se analizan el átomo, la molécula, las reacciones químicas y las propiedades de las sustancias. El alumnado realiza experimentos y cálculos prácticos, aplicando teorías e interpretando observaciones. El objetivo es comprender los principios fundamentales de la ciencia, desarrollar el pensamiento lógico y crítico, y fortalecer la capacidad de analizar los fenómenos naturales correctamente. Asignatura llave para asignaturas del 2. curso.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Matematika II, Ed Anaya ISBN: 978-84-143-2973-3
En la asignatura de Matemáticas I el alumnado trabaja los conceptos y métodos básicos de las matemáticas. Se desarrolla el razonamiento lógico y la capacidad de resolver problemas, analizando álgebra, funciones, geometría y probabilidad. El alumnado aprende a aplicar fórmulas y teoremas, interpretar datos y realizar cálculos correctamente. El objetivo es usar las herramientas matemáticas en problemas cotidianos y desarrollar un pensamiento crítico y sistemático, fortaleciendo la capacidad tanto en ejercicios prácticos como en aplicaciones teóricas. Cursar esta asignatura es clave para las asignaturas de matemáticas del 2º curso.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Biologia, geologia eta ingurumen zientziak. Mundua eraikitzen, Zubia-Santillana, ISBN: 978 -849 186 8590
En la asignatura de Biología, Geología y Ciencias del Medio Ambiente el alumnado estudia los sistemas de la naturaleza, la vida y la Tierra. En biología se trabajan organismos, células, genética y ecosistemas. En geología se analizan la estructura terrestre, la erosión, montañas y terremotos. En ciencias ambientales se estudia la protección del entorno, la sostenibilidad y los problemas ambientales. El alumnado realiza experimentos y observaciones, interpretando datos y aplicando métodos científicos. El objetivo es comprender la naturaleza, fomentar la responsabilidad ambiental y fortalecer el pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas.
Gehiago irakurri →En la asignatura de Tecnología e Ingeniería I el alumnado trabaja los conceptos básicos de tecnología e ingeniería. Se estudian materiales, mecánica, energía, electrónica y diseño técnico, desarrollando la capacidad de resolver problemas. El alumnado realiza proyectos prácticos, utilizando herramientas y software adecuados, planificando y construyendo soluciones. El objetivo es fomentar el pensamiento analítico y creativo, fortalecer la capacidad de aplicar la tecnología correctamente y comprender los fundamentos de la ingeniería, además de trabajar la colaboración en equipo y la gestión de proyectos.
Gehiago irakurri →En la asignatura de Dibujo Técnico I el alumnado trabaja los conceptos básicos del dibujo y la representación técnica. Aprende a utilizar planos, vistas, escalas y medidas para representar objetos y estructuras de manera precisa. Se aplican herramientas tradicionales y software, presentando ideas de forma clara y profesional. El objetivo es desarrollar habilidades de dibujo técnico, útiles en proyectos de tecnología e ingeniería, y fortalecer el pensamiento lógico y la precisión. Asignatura llave para asignaturas del segundo curso.
Gehiago irakurri →En la asignatura de Técnicas de Laboratorio el alumnado aprende las técnicas básicas y normas de seguridad para trabajar en laboratorio. Aprende a usar correctamente materiales y herramientas, preparar experimentos y recoger e interpretar datos. Las prácticas se aplican en proyectos de biología, química y física, realizando observaciones y mediciones precisas. El objetivo es desarrollar la capacidad de trabajar de manera segura y profesional en laboratorio, comprender el método científico y fortalecer el análisis crítico y las habilidades para resolver problemas.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Fotokopia apunte koadernoa (irailean banatuko zaie)
En la asignatura de Anatomía Aplicada el alumnado estudia la estructura y funcionamiento del cuerpo humano. Se trabajan los sistemas muscular, esquelético, nervioso y los órganos principales, mediante prácticas y modelos. El alumnado aprende a identificar cada parte del cuerpo y comprender su función, con atención a aplicaciones prácticas relacionadas con la salud y el deporte. El objetivo es conocer la anatomía de manera aplicada, usar el cuerpo de forma segura y saludable, y desarrollar habilidades útiles en medicina y ciencias biológicas.
Gehiago irakurri →El objetivo de esta asignatura es diseñar un nuevo espacio para los alumnos. En este espacio, se tratarán las preocupaciones del alumnado, las necesidades o los temas que le gusten. Uno de los pilares de la educación es el desarrollo del pensamiento crítico y para ello es imprescindible trabajar la comprensión y la expresión. El alumnado creará diferentes producciones (Podcast, programa de radio, etc.) y será promotor y el elemento más importante de este espacio.
Gehiago irakurri →No es necesario tener un determinado nivel para poder apuntarse; sólo ganas de practicar el aspecto oral del idioma. La vida fuera del centro tendrá cabida en nuestras aulas. ¡Utilizando el idioma mejorarás tu nivel!
Gehiago irakurri →En la asignatura de Cultura Científica el alumnado estudia ideas básicas de la ciencia y su impacto en la sociedad. Se trabajan temas como el origen del universo, la genética, la salud, la energía y los problemas ambientales. El alumnado aprende a interpretar información científica y a analizar datos y noticias de manera crítica. Además, conoce el método científico y el proceso de investigación. El objetivo es comprender la importancia de la ciencia en la sociedad actual, desarrollar el pensamiento crítico y fortalecer la capacidad de utilizar información científica de forma responsable.
Gehiago irakurri →En la asignatura de Francés I el alumnado desarrolla las habilidades básicas de comunicación en lengua francesa. Se trabajan la comprensión auditiva, la lectura, la escritura y la expresión oral para comunicarse en situaciones cotidianas. Se estudian estructuras gramaticales básicas y vocabulario mediante diálogos, textos y actividades prácticas. Además, se conocen aspectos culturales y costumbres de Francia y de otros países francófonos. El objetivo es utilizar el francés de manera sencilla y eficaz, fomentar la motivación por aprender un nuevo idioma y despertar el interés por otras culturas.
Gehiago irakurri →En esta asignatura se exploran los fundamentos de la informática, la ciberseguridad y el procesamiento de datos. Se trabajan competencias digitales avanzadas, edición multimedia y herramientas colaborativas en línea, fomentando el pensamiento crítico y el uso responsable de la tecnología.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Espainiako historia, Ed. Ibaizabal ISBN 978-84- 9106-186-1 / Espainiako historia, Ed. Ibaizabal, ISBN 978-84-1370-425-8 (argitalpen biak baliogarriak dira)
En la asignatura de Historia de España el alumnado realiza un análisis profundo del desarrollo político, económico, social y cultural de España. Se estudian reinos, guerras, cambios sociales e ideologías, comprendiendo causas y consecuencias de los hechos históricos. El alumnado aprende a interpretar documentos y fuentes, desarrollando el pensamiento crítico histórico. Asimismo, se destaca la evolución de la cultura y la sociedad en el contexto histórico español. El objetivo es comprender el pasado y desarrollar la capacidad de interpretar el contexto de la España actual.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Filosofiaren historia: Batxilergo 2. Euskadi ISBN: 9788448640231, ISBN DIGITALA: 9788448640248 (aukerakoa)
En la asignatura de Historia de la Filosofía el alumnado analiza el desarrollo histórico del pensamiento filosófico. Se estudian filósofos e ideas desde la Antigua Grecia hasta la actualidad, en ámbitos como religión, política, ética y conocimiento. El alumnado aprende a leer e interpretar textos filosóficos, desarrollando la argumentación y el pensamiento crítico. El objetivo es comprender la evolución histórica de la filosofía, valorar la importancia de las ideas en contextos sociales y culturales, y construir opiniones propias de manera razonada.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Burlington mindset for bachillerato 2, Sutdent's book 978-9925-30-532-2 & Burlington mindset for bachillerato 2, Workbook (spanish) 978-9925-30-5339
En la asignatura de Inglés II el alumnado desarrolla habilidades avanzadas en inglés, tanto en contextos orales como escritos. Se trabajan estructuras complejas, vocabulario amplio y habilidades comunicativas, analizando textos literarios, académicos y prácticos. Se practica la comprensión auditiva, la lectura, la escritura y la expresión oral de manera integrada. Además, se conocen aspectos culturales y sociales de los países de habla inglesa para entender mejor el idioma en contextos reales. El objetivo es usar el inglés de forma eficaz, desarrollar el pensamiento crítico y expresar ideas de manera coherente y creativa.
Gehiago irakurri →En la asignatura de Lengua Castellana y Literatura II el alumnado trabaja el castellano a un nivel más avanzado, tanto oral como escrito. Se analizan textos complejos, literarios, críticos e informativos. Se estudian en profundidad autores y obras importantes de la literatura en lengua castellana, desarrollando la lectura crítica y la interpretación. El alumnado realiza redacciones, comentarios y exposiciones, fortaleciendo la argumentación y las habilidades comunicativas. El objetivo es usar el idioma de forma clara, estructurada y creativa, y comprender el valor de la cultura y la literatura castellanas.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Euskara eta literatura II, Ibaizabal, ISBN: 9788413702957
En la asignatura de Euskera y Literatura II el alumnado trabaja el euskera a un nivel más avanzado, mejorando la expresión oral y escrita. Se analizan textos más complejos, literarios, técnicos o críticos. Se estudian en profundidad autores y obras importantes de la literatura vasca, desarrollando la lectura crítica y la interpretación. El alumnado realiza redacciones, comentarios y exposiciones, fortaleciendo las habilidades comunicativas. El objetivo es usar el euskera de forma clara, precisa y creativa, y comprender y valorar la cultura y la literatura vasca.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Matematika Gizarte zientzietara aplikatuta II, Ed. Anaya ISBN: 978-84-143-2975-7
En la asignatura de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II el alumnado utiliza herramientas matemáticas de manera avanzada para resolver problemas en el ámbito social y económico. Se trabajan probabilidad, estadística, funciones avanzadas y análisis de datos, usando gráficos y tablas. El alumnado aprende a interpretar conjuntos de datos para tomar decisiones de manera lógica y razonada. El objetivo es desarrollar el pensamiento analítico y crítico, comprender la aplicación de las matemáticas en las ciencias sociales y basar las decisiones cotidianas en información cuantitativa.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Matematika II, Ed. Anaya, ISBN: 978-84-143-2973-3
En la asignatura de Matemáticas II el alumnado trabaja conceptos y métodos matemáticos más avanzados. Se estudian el cálculo diferencial e integral, funciones avanzadas, matrices y probabilidad. El alumnado aprende a resolver problemas complejos utilizando razonamiento lógico y analítico. Se aplican gráficos, fórmulas y cálculos para comprender fenómenos matemáticos. El objetivo es desarrollar el pensamiento matemático, fortalecer la capacidad de resolver problemas de forma sistemática y adquirir bases necesarias para estudios científicos y tecnológicos.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Kimika Batx. 2, Giltza Edebe, ISBN 978-84-8378-655-0
En la asignatura de Química el alumnado estudia en profundidad la estructura, propiedades y reacciones de las sustancias. Se trabajan temas como la estructura atómica, los enlaces químicos, los tipos de reacciones, las disoluciones y la termoquímica. El alumnado aprende a realizar cálculos químicos y a comprender los procesos de las reacciones. Además, mediante ejercicios y prácticas analiza e interpreta datos experimentales. El objetivo es comprender los principios de la química, desarrollar el pensamiento científico y relacionar los fenómenos químicos con la vida cotidiana y el medio ambiente.
Gehiago irakurri →Se estudia la automatización, la robótica y el diseño de sistemas tecnológicos complejos. Se aplican conocimientos avanzados de electrónica, mecánica y programación para la resolución de retos de ingeniería. Se fomenta la innovación mediante proyectos prácticos.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Biologia Batxilergoa 2, Fanfest, ISBN: 9788413702742
En la asignatura de Biología el alumnado estudia en profundidad la estructura, el funcionamiento y la diversidad de los seres vivos. Se trabajan temas como la estructura celular, el metabolismo, la genética, la herencia y la evolución. El alumnado comprende el funcionamiento de los organismos y la transmisión de la información genética. Además, aplica el método científico para analizar datos y obtener conclusiones. El objetivo es comprender los procesos fundamentales de la vida, desarrollar el pensamiento científico y valorar la importancia de la biología en la salud y en el medio natural.
Gehiago irakurri →En la asignatura de Dibujo Técnico II el alumnado trabaja de forma más avanzada las técnicas y sistemas de representación técnica. Se estudian la geometría avanzada, los sistemas de proyección, la perspectiva y la interpretación de planos técnicos. El alumnado aprende a representar objetos y estructuras con precisión utilizando normas técnicas y escalas. Además, se emplean herramientas tradicionales y digitales en proyectos técnicos. El objetivo es desarrollar el pensamiento espacial y la precisión, y consolidar las bases para estudios relacionados con la tecnología, la arquitectura o la ingeniería.
Gehiago irakurri →Desde Actividad Física, Ocio y Salud, se trabaja para mejorar la competencia motriz que garantice su adecuado desarrollo personal y social, y para desarrollar la autonomía necesaria para planificar su propia actividad física o la de los demás. El tiempo de práctica motriz se impone en esta materia, que aspira a desarrollar los contenidos teóricos de una manera práctica y con el uso de metodologías activas.
Gehiago irakurri →Se trabajará la comprensión y el conocimiento crítico de la realidad medioambiental planetaria. Para ello los proyectos serán una pieza clave, tanto individuales como colectivos. Se trabajará la visión global así como posibles salidas, soluciones globales.
Gehiago irakurri →En la asignatura de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente el alumnado estudia la estructura de la Tierra, los procesos geológicos y la dinámica ambiental. Se trabajan las capas terrestres, los desastres naturales, el clima y los ecosistemas, así como el impacto de la actividad humana. El alumnado utiliza mapas, gráficos y experimentos prácticos para analizar datos. El objetivo es comprender el funcionamiento del planeta, valorar la protección ambiental y la sostenibilidad, y desarrollar un análisis crítico y científico en situaciones relacionadas con la realidad natural y social.
Gehiago irakurri →Libro de texto: Fisika batx. 2, Giltza Edebe, ISBN978-84-8378-628-4
En la asignatura de Física II el alumnado estudia conceptos y leyes físicas avanzadas. Se trabajan movimientos, fuerzas, energía, campos eléctricos y magnéticos, termodinámica y movimiento oscilatorio. El alumnado aprende a resolver problemas complejos aplicando teoría y fórmulas matemáticas. Además, realizan experimentos prácticos para observar e interpretar datos. El objetivo es comprender los principios de la física, desarrollar el pensamiento lógico y analítico, y consolidar bases necesarias para estudios en ciencia y tecnología.
Gehiago irakurri →En la asignatura de Francés II el alumnado desarrolla habilidades avanzadas en lengua francesa. Se trabajan la comprensión auditiva, la lectura, la escritura y la expresión oral para mejorar la comunicación. Se estudian estructuras gramaticales más complejas y un vocabulario más amplio mediante textos literarios, informativos y académicos. Además, se conocen aspectos culturales y sociales de Francia y de otros países francófonos. El objetivo es utilizar el francés de forma autónoma y adecuada, expresar ideas con claridad y comprender otras culturas.
Gehiago irakurri →En la asignatura de Imagen y Sonido el alumnado aprende a crear y editar contenidos multimedia para desarrollar la comunicación audiovisual. Se utilizan imágenes digitales, vídeo, sonidos y efectos visuales para expresar ideas de manera creativa. El alumnado emplea software profesional, practicando técnicas de grabación, edición y presentación. Además, se estudian conceptos estéticos y narrativos para mejorar la creatividad y la calidad de los proyectos audiovisuales. El objetivo es desarrollar competencias en comunicación digital y utilizar la creatividad, la expresión y la tecnología de manera integrada.
Gehiago irakurri →Se trabajan algunos de los temas más importantes que se han investigado en psicología, como por ejemplo: la psicología como ciencia; las bases biológicas del comportamiento; los procesos del conocimiento tales como la percepción y la memoria; las emociones y la motivación; el desarrollo de la personalidad o los trastornos psicológicos. Conceptos básicos que nos ayudan a comprender el comportamiento humano. Esta asignatura optativa además de contribuir al autoconocimiento es especialmente adecuada para el alumnado interesado en las Ciencias Sociales, el ámbito de la salud y la Educación.
Gehiago irakurri →En la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación II el alumnado aprende a utilizar tecnologías digitales de manera avanzada para crear, gestionar y comunicar información. Se utilizan software avanzado, bases de datos, herramientas web y aplicaciones multimedia. El alumnado realiza proyectos prácticos para presentar información de manera eficaz y trabajar en equipo. El objetivo es desarrollar habilidades competentes en el uso de tecnologías digitales, analizar la información de manera crítica y mejorar la comunicación y la creatividad mediante competencias digitales.
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